質 の 高い 教育 を みんな に。 SDGs目標4

高い を みんな に 質 教育 の 高い を みんな に 質 教育 の

🤑 例えば、ゴール4に付随するターゲットには男女平等に関する文言のあるものが7つ、職業訓練に関する文言のあるものが4つ、障害者や先住民に関する文言のあるものが2つあり、「初等教育」に限定する目標からまさに「みんなに」対する目標になっているようです。 文学作品を歌にしたり、脚本化して演じるということが考えられているそうです。

質の高い教育をみんながジェンダーギャップなく受けられることが、一人一人の幸せな人生に直結することがこれらのデータからわかります。 これは宗教や伝統に基づく習慣、差別、経済的な理由で男子の教育を優先する、学校にトイレが整備されていないため思春期に中退してしまう、学校までの道のりが遠い、保護者が学校に通わせたがらない、など 女子が学校に通えない理由は様々あります。
高い を みんな に 質 教育 の 高い を みんな に 質 教育 の

🤭 Contents• MDGsからSDG sに変わったことで、より包括的な目標に変化しています。 質の高い教育をみんなに」を達成するための取り組みがどれだけ重要かがわかりますよね。 ジェンダーによる差別や、貧富の差などで苦しむ人々をなくすのも、教育の推進につながります。

6
参考 東京オフィス 〒105-0004 東京都港区新橋6-18-3 中村ビル4階 TEL: 03-6435-8031• 具体的なアクションとしては、質の高い教育を世界中に行き渡らせようとしている NPO や NGO などの団体に寄付や募金をすることで教育支援に貢献できます。 つまり、教育の質が高まることは 経済の発展に直接結びつくのです。
高い を みんな に 質 教育 の 高い を みんな に 質 教育 の

📞 世界規模で行われている取り組み 世界ではその教育の質や環境が国や地域によって異なり、宗教・慣習・政治・経済的理由など様々な状況により、学校に通えない子どもがいます。 1 2030年までにすべての子どもが、無償で公正、質の高い初等教育・中等教育を修了できる 2 すべての子どもが質の高い乳幼児の発達やケア、就学前の教育により初等教育を受ける準備をする 3 すべての人々が平等に質の高い技術教育や大学、高等教育を受けられるようにする 4 仕事や企業に必要な知識やスキルを備えた若者や成人を増加させる 5 教育におけるジェンダー格差をなくして、障害者など弱い立場にある子どもがさまざまなレベルの教育・職業訓練ができる 6 すべての若者や大多数の成人が計算や読み書きの能力を身につける 7 すべての学習者が持続可能な開発を促進するために必要となる知識やスキルを習得できる 8 子どもや障害、ジェンダーも配慮した教育施設をつくり効果的な学習環境を提供する 9 開発途上国や後発開発途上国、小島嶼開発途上国、アフリカ諸国などで高等教育の奨学金件数を大幅増加させる 10 後発開発途上国や小島嶼開発途上国で質の高い教育を提供できる行員を増やす 現状は? ユニセフによれば、教育面の現状は次のようになっています。 アジェンダ2063は、2013年から2063年までの50年以内に達成する予定です。

2 (小学校に入学する年齢より1年前の時点で)体系的な学習に参加している者の割合(性別ごと) 4. 鉛筆贈ろうプロジェクト• 「誰一人取り残さない」社会を実現するために国連が推奨している取り組みです。 「SDGs 4. そして、昔と違って名誉職として大事にしてもらえることも滅多にありません。
高い を みんな に 質 教育 の 高い を みんな に 質 教育 の

✌ (出典:「平和と成長のための学びの戦略」) 防災・環境教育支援を含む、持続可能な開発のための教育 ESD 推進支援 日本は自然災害の多い国です。

12
2 2030年までに、すべての子どもが男女の区別なく、質の高い乳幼児の発達支援、ケアおよび就学前教育にアクセスすることにより、初等教育を受ける準備が整うようにする。
高い を みんな に 質 教育 の 高い を みんな に 質 教育 の

✊ カンボジア各地で行われている成人を対象とした識字活動。 \たったの30秒で完了!/. これは前身にMDGs(ミレニアム開発目標)があり、2015年までに一定の成果を達成したものの、未達成であったものや世界にまだある課題などを整理、改めて先進国を含めた全ての国が行動し、実現するための目標として作られた目標でもあります。

1 2030年までに、すべての子どもが男女の区別なく、適切かつ有効な学習成果をもたらす、自由かつ公平で質の高い初等教育および中等教育を修了できるようにする。
高い を みんな に 質 教育 の 高い を みんな に 質 教育 の

☝ そのうちの3分の2は女性であった。 7 2030年までに、持続可能な開発のための教育及び持続可能なライフスタイル、人権、男女の平等、平和及び非暴力的文化の推進、グローバル・シチズンシップ、文化多様性と文化の持続可能な開発への貢献の理解の教育を通して、全ての学習者が、持続可能な開発を促進するために必要な知識及び技能を習得できるようにする。 (参照元:JICA地球広場より) 教育の普及を阻む障害 ここまでの内容で、 質の高い教育によって解決できる問題。

10
全てに通じる「質の高い教育」 私たちが日本で教育を受けるのは、いい学校にいって、いい会社に就職するといった価値観がまだまだ強いかもしれません。 SDGsは世界中の国が取り組む目標であり、世界中の共通目標でもあります。